- Quick Note:
- Please refer to the course provider's website for the course details.
Course Information
- 18 Nov 2026 (Wed) - 9 Dec 2026 (Wed) 7:30 PM - 9:30 PM
- 29 Dec 2026 (Tue) - 5 Jan 2027 (Tue) 2:30 PM - 6:30 PM
- Available
- (The delivery and distribution of the certificate are subject to the policies and arrangements of the course provider.)
Course Overview
對象
幼兒及兒童教育工作者、老師及家長
簡介
執行功能(Executive Function)是指透過自我控制來達成目標的認知操作能力,對兒童的成長和發展尤其重要。一般來說,專注力不足/過度活躍症(AD/HD)的兒童在執行功能方面存在不同程度的缺損,導致他們在注意力集中、行為控制、情緒調節等方面出現困難。適當且針對性的遊戲設計及教學技巧,能有效改善和增強兒童的執行功能,促進健康發展,提升學習效率及自我調控能力。課程將介紹執行功能對兒童發展的關鍵作用,並講解執行功能遊戲的作用及教學策略。通過課堂示範及實務活動,讓學員掌握執行功能遊戲的實踐方法。
What You’ll Learn
第14屆
日期 2026年11月18日至12月9日,逢星期三,共4課
時間 晚上7時30分至9時30分
第15屆
日期 2026年12月29日及2027年1月5日,逢星期二,共2課
時間 下午2時30分至6時30分
內容
- 執行功能定義及其在日常生活和遊戲中的重要性
- 執行功能的基本要素及評估
- - 抑制控制能力、工作記憶及認知靈活性
- 執行功能發展的關鍵期及其影響因素
- 如何從遊戲中提升兒童執行功能
- 適合不同年齡段和執行功能發展水平的遊戲選擇
- 執行功能遊戲的教學策略與方法
- 個性化教學計劃的制定與實施
證書
學員成功修畢課程,出席率達75%或以上,可獲頒發香港青年協會證書。
導師
馬惠屏 老師 (Ms Ma)
前幼稚園教師,持有美國認可機構PITC培訓師、匈牙利Pikler國際受訓導師、兒童體適能教練、國際蒙特梭利教育研究中心教師、積木社交及Six Bricks引導師等資歷,從事幼兒及兒童教育工作逾30年,專長幼兒、家長及老師培訓。現於多間教育及社福中心擔任課程導師及顧問,曾到紐西蘭、匈牙利、日本及北京深造幼兒教育,多次接受傳媒專訪。